“理实一体化”教学质量评价模式分析探讨

• 作 者: 文海茹
• 机 构: 南昌市卫生学校,江西南昌,330000
• 出 处: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 发表日期: 2020年25期
• 关键词: 中职学校 “理实一体化” 教学质量评价模式

为促进中职院校的理实一体化教学质量评价模式发挥出更强的指导作用，与当前中职院校教学工作拥有更高的匹配度，本文对n此模式应用过程中存在的问题以及解决策略进行分析。问题主要包括评价意识不够高、评价管理制度不够完善、评价指标不够健全等。因此n专业人员需要依据实际情况对“理实一体化”教学质量评价体系进行修整与细分。