论文部分内容阅读
文章分析了以学习者为中心的理论内涵,指出误区产生的原因,并就学习动机,教材内容及教学手段等方面进行了深入探讨。
关于以学习者为中心外语教学模式存在的问题及思考
【摘 要】
：
文章分析了以学习者为中心的理论内涵,指出误区产生的原因,并就学习动机,教材内容及教学手段等方面进行了深入探讨。
【机 构】
：
重庆师范大学外国语学院
【出 处】
：
西南农业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
：
2012年11期
其他文献
为保证消渴患者的治疗效果,延迟并发症的发生,提高其生活质量,结合291例消渴患者的护理经验,得出主要护理体会：（1）使患者增加对疾病的认识,做好心理护理;（2）加强饮食调护,提高自我
目的观察中心静脉导管引流治疗自发性气胸的疗效。方法将120例患者分为两组，治疗组60例，采用中心静脉导管引流．对照组，60例，采用肋间切开插粗橡胶管引流，比较两组患者治疗后胸腔气