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在第二外语阅读教学中,认知活动对学生的阅读速度和效率起到至关重要的作用。本文就认知策略中的预测和推测在泛读教学中的应用做了简要分析。
专业英语泛读教学认知策略探析
【摘 要】
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在第二外语阅读教学中,认知活动对学生的阅读速度和效率起到至关重要的作用。本文就认知策略中的预测和推测在泛读教学中的应用做了简要分析。
【机 构】
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四川外国语大学成都学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2019年5期
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