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英语写作教学长期存在着"瓶颈现象",教师批改任务重,但学生写作水平提高缓慢。该文试图探索有效教学理念在英语写作教学方面的运用途径与实践方法,帮助学生进行有效的写作训练。
有效教学理念在英语写作课堂中的运用与实践
【摘 要】
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英语写作教学长期存在着"瓶颈现象",教师批改任务重,但学生写作水平提高缓慢。该文试图探索有效教学理念在英语写作教学方面的运用途径与实践方法,帮助学生进行有效的写作训
【机 构】
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苏州高等幼儿师范学校
【出 处】
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理论观察
【发表日期】
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2015年01期
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