让爱,等候在幼儿园的门口

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  “洋洋,你好了没有啊?校车已经来了,要不然会赶不及的……”姥爷一声声地叫唤着,而穿戴整齐的洋洋却一直跟在我身后,不停地说:“妈妈,你送我好不好?送我好不好嘛……”由于起晚了,手中还有活儿没干完,我只能对洋洋说:“你先和姥爷出门,妈妈收拾完马上赶上你。”于是,洋洋才不情不愿地下楼去了,边走还边在楼道里念叨着:“妈妈,你一定要追上我啊!”
  忙完后,我匆匆忙忙冲到小区门口,校车正在缓缓启动。坐在车内的洋洋扭头看到了我,开心地大喊:“妈妈,拜拜!拜拜!”使劲地朝我挥了挥手。她的开心来源于终于见到了我,兑现了承诺。当校车经过我面前时,我看见常和洋洋一起玩耍的小朋友猪猪在老师怀里拼命挣扎,小脸蛋儿哭得通红,看起来很伤心。猪猪刚入园不久,可能因为父母工作繁忙,一直都由校车接送,现在还处于适应阶段。看着校车渐渐远去,我不禁陷入了沉思……
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  首先,亲自接送可以与幼儿园的老师面对面进行交流。
  交流的内容包括孩子一天在学校的情绪如何,在学校吃了什么,玩了什么游戏,做错了什么,做对了什么。当然,这些内容也可以通过电话沟通,但是,像洋洋的学校,老师是不允许上班时间接电话的。而下班后,如果家长再去叨扰累了一天的老师,总是于心不忍。时间久了,我只能从家园联系册上了解孩子一天的情况,很显然,那样的了解是不够的。
  
  其次,可以认识更多和孩子一起玩的小朋友。
  不是有一句话是这么说的吗,“和孩子先做朋友,再做其他。”迄今为止,我根本不怎么认识洋洋的同班小朋友(除了小区和她一起读幼儿园的小朋友),所以不了解孩子与同伴交往的情况,在集体里合不合群,等等。
  
  其三,利用回家时间,与孩子充分沟通。
  家长可以听孩子讲在学校里发生的趣事以及小朋友们的“恩怨”,从言谈中可以看出她的一天过得是否快乐,而不是让孩子呆在沉闷的校车上转来转去。此外,这段交流的时间不仅会锻炼孩子的表达能力,而且能增进亲子之间的感情。
  
  其四,可以及时检查孩子身上是否有伤,精神状况是否良好。
  近年来,全国各地发生了多起伤害幼儿的事故,除了平时教孩子自我保护的措施外,家长还应该多留个心眼。毕竟身体的伤害是直接的,心灵的伤害更是持久和巨大的。在接孩子的时候如果觉察到异样,立即报告老师,避免了等到日后发生问题了再采取行动。
  
  家长们,试想想,如果你的孩子还没适应幼儿园的环境,当幼儿园的门悄然关上的时候,他们的内心将有多大的恐惧与不安。如果有条件,请一定亲自送孩子到幼儿园,亲自从幼儿园把孩子接回来,让孩子在入园时感受到你的爱,在离园时投入你的怀抱。毕竟,留给孩子多一些相处的时光,也就是为彼此多留一些愉快的回忆!
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