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指导学生自主学习是许多初中道德与法治课教师不断探索的课题,也是学生学习道德与法治的重要手段.但是,许多初中道德与法治课教师在指导学生开展自主学习的过程中也存在许多问题,本文针对这些问题做研究,得出指导学生自主学习的策略,希望可以对初中道德与法治课教师如何指导学生自主学习有更大的帮助.
初中道德与法治课教师指导学生自主学习的研究
【摘 要】
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指导学生自主学习是许多初中道德与法治课教师不断探索的课题,也是学生学习道德与法治的重要手段.但是,许多初中道德与法治课教师在指导学生开展自主学习的过程中也存在许多
【机 构】
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南宁沛鸿民族中学 广西南宁 530021
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年11期
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