【摘 要】
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11月11日至14日,交通运输部党组在部党校组织开展了两期深入学习贯彻党的十八届六中全会精神轮训班,部党组在部全体成员和来自部机关、在京直属单位的810名处级以上领导干部
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11月11日至14日,交通运输部党组在部党校组织开展了两期深入学习贯彻党的十八届六中全会精神轮训班,部党组在部全体成员和来自部机关、在京直属单位的810名处级以上领导干部、基层党支部书记参加。部党组书记杨传堂指出,通过轮训班的深入学习和充分交流,广大党员领导干部加深了对全会精
From November 11 to November 14, the Party Department of the Ministry of Communications organized and organized two sessions of a thoroughgoing study and implementation of the spiritual rotation class of the 6th Plenary Session of the 18th CPC Central Committee, all the members of the ministry party group and officials from ministries and agencies and departments directly under Beijing’s 810 leading cadres at the departmental level and grassroots party branch secretaries attended the meeting. Yang Chuan-tang, party secretary of the Ministry of Foreign Affairs of the Central Committee, pointed out: Through thorough study and full exchange of rotation classes, leading members of the broad party members have deepened their understanding of the plenum
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【摘要】高中物理教学中应客观对待学生实际情况，因材施教；改进教学方法，提高课堂效率；注重实验，提升整体能力；能力的培养是一个潜移默化的过程，只有真正地打好基础才能谈上全面提高能力。 “教学大纲”中明确指出：教学中要重视概念和规律的建立过程，要切实培养提高学生的理解能力。要通过观察现象，观看演示和学生自己做实验，培养学生的观察能力和实验能力。要通过概念的形成，规律的得出，模型的建立，知识的运用等，
2016年6月3日晚，匡时之夜——北京匡时十周年庆典晚宴在北京国贸大酒店举行。800余位嘉宾共同见证匡时十年的辉煌与梦想。十年间，从2006年首拍的总成交额2.15亿元，到2016年十周年春拍的总成交额25.58亿元，从拍卖界黑马到中国艺术品市场的风向标，北京匡时凭借专业的团队、良好的信誉和广泛的知名度已成为中国拍卖界的主力军。今天，就让我们走进北京匡时的当家人——董国强。 “大咖”的华丽蜕变
【摘要】科学探究能力是新课程改革要求培养学生的一种能力目标，也是培养学生终身学习能力的要求。实验教学是培养这一能力的有效途径之一。教师可充分利用教材，结合新课程改革的理念，以新教材资源为载体，充分利用各种资源，多渠道开展实验教学，全面提高学生科学探究能力。 【关键词】实验教学途径探究能力 一、培养科学探究能力是新课标的要求 “全面提高每个学生的科学素养是科学课程的核心理念”，也是《科学课程标
新课程标准以全面提高每一个学生的科学素养为科学课程的核心理念。在此理念的指导下，我们应树立一种崭新的教育理念：我们的教学应以提高学生的科学素养为主旨，倡导探究的学习方式，在教学中加强科学知识与技能教育的同时引导学生形成正确的科学态度，激发学生的好奇心与求知欲，倡导学生积极参与，乐于探究，为学生的终身发展奠定基础，重视教学与科学、技术、社会的联系，为学生形成正确的人生观、价值观、世界观奠定基础。
近年来,农发行江苏省分行党委深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和总行党委部署,强化政治担当,履行主体责任,加大党建力度,为全行发挥政策职能、加快创新发展提供了
2019年10月18日,北京冬奥组委人力资源部副部长赵伯群、人才干部高才益莅临我院调研指导工作.院党委副书记、院长邓明立,副院长王彬及相关部门负责人参加了调研座谈会,会议由
罗晓东简介罗晓东,字云天。中国陶瓷艺术大师,山东省工艺美术大师,山东省美术家协会会员,淄博刻瓷艺术家协会副主席,中国陶瓷工业协会刻瓷文化研究会副主任。1943年10月出生
一堂优质的课堂主题呈现,能使学生在课堂上轻松、准确地掌握课堂的基本思想和重点内容;一堂优质的课堂主题呈现,能化难为易,使学生轻松地掌握课堂知识.本文从三位老师三堂公
教材的几经变更，要求教师的教和学生的学也跟随着改进。现行的新课程标准，可谓是要求更高，标准甚严。历经生物教学几载，饱尝生物教学的酸甜苦辣，也从中学到了甚多，确实有些浅陋的见解和体会，还望各位同仁来帮助探讨和提升。 突出师生互动，提高教学质量。随着课改实验的不断深入，“师生互动”在课堂教学中日益受到关注和重视。“师生互动”的根本目的是要引导和培养学生的积极思维。因此，“师生互动”是否成功就要看学生
【摘要】物理实验在中学物理教学中有重要的意义。实验能激发学生的兴趣、思维和记忆，培养学生良好的科学习惯和作风。但在中学物理教师中存在“做实验不如讲实验，讲实验不如背实验”的观点。希望这篇文章能引起广大中学物理教师的关注，改变他们的看法。 【关键词】实验思想和方法中学物理试验的重要性物理实验 90年代初实行了教师定量工作制，在物理教师工作的定量中未考虑实验这项繁琐复杂的工作任务。削弱了实验这一环