【摘 要】
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在应试教育理念统治下的高中物理课堂中,教师通常只是一味地向学生讲授和灌输课本内容及应试技巧,这便严重阻碍了学生思维的发展和主体性的发挥,进而更无从谈起课堂教学质量
【机 构】
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重庆市合川瑞山中学,重庆 400000
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在应试教育理念统治下的高中物理课堂中,教师通常只是一味地向学生讲授和灌输课本内容及应试技巧,这便严重阻碍了学生思维的发展和主体性的发挥,进而更无从谈起课堂教学质量和效率的提高.因此,为从根本上扭转传统课堂长期低效的现状,教师就需在认真领会新课改精神的基础上,立足学生特点与学科特点,对传统物理教学的模式、方式与方法进行大胆革新,以驱动学生自觉投入到对物理知识的研究与探索活动中,从而切实提高物理教学的有效性和实效性.
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