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历史课堂教学的评价，可以使学生认识自我，建立自信，促进学生的成长；是教师获取教学的反馈信息，发现自己工作中的薄弱环节，对教学进行反思和调整，促进教师不断地提高教育教学水平；还可以使学生向更高层次方向发展。
高中历史课程教学评价研究
【摘 要】
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历史课堂教学的评价，可以使学生认识自我，建立自信，促进学生的成长；是教师获取教学的反馈信息，发现自己工作中的薄弱环节，对教学进行反思和调整，促进教师不断地提高教育教学水平；还可
【机 构】
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贵州省黔西南州兴义一中
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2011年6期
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