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“问题是数学的心脏”，新课程特别强调问题在学习活动中的重要性．好的数学问题不仅可以加深学生对数学概念的理解，还可以让学生更好地掌握数学方法、训练思维、提升数学思想，强化应用意识．因此，在教学过程中，如果教师能够精心地设计数学问题进行教学，效果必定是事半功倍的，这对于减轻学生负担，提高教学效率有着非常重要的意义．