【摘 要】
：
面对新课改,每一位化学教师都要明确教育教学的目的,不仅仅教给学生知识,更教给他们主动获得知识的能力。化学教师要认真解读新课标,领悟在新课程体系中蕴涵的思想,树立正确
论文部分内容阅读
面对新课改,每一位化学教师都要明确教育教学的目的,不仅仅教给学生知识,更教给他们主动获得知识的能力。化学教师要认真解读新课标,领悟在新课程体系中蕴涵的思想,树立正确的教育观念,践行新课改,改变学生学习方式,重视学习方法的培养,注重教学环节,为学生构建一个自主、合作、探究的学习平台,不断培养学生的创新精神与实践能力。
In the face of the new curriculum reform, every chemistry teacher should clearly understand the purpose of education and teaching, not only teach students knowledge, but also teach them the ability to take the initiative to acquire knowledge. Chemistry teachers should conscientiously interpret the new curriculum standards, comprehend the ideas contained in the new curriculum system, establish the correct education concept, practice the new curriculum reform, change the students’ learning styles, pay attention to the cultivation of learning methods, pay attention to the teaching links and build a Independent, cooperative and exploratory learning platform, constantly cultivating students’ innovative spirit and practical ability.
其他文献
在高等学校中试行校长负责制,实行党政职能分开,目的是为了改善和加强党的领导。党的领导主要是思想政治上的领导。在实行党政职能分开的情况下,如何充分发挥高校党组织在思
大学英语四、六级网考引发了测试学者对网考效度、信度及公平性的一系列研究。网考基于计算机科学技术的应用与发展,在经济、文化发展缓慢的中国西部地区,网考的出现与实施给
摘 要： 本文剖析了高职园艺专业《花卉栽培》课程现行考试模式中存在的问题，从提高学生职业能力的角度出发，分析该课程的考试方法、考试内容、考试形式、考试制度，从而更好地发挥考试的评价和促学作用。 关键词： 高职教育 《花卉栽培》课程 考试模式 改革 考试是检验教学效果的重要手段，然而高职教育现行考试制度受高等教育及应试教育的影响，其考试形式、考试内容、考试方法等难以评
现如今全国甚至全世界地区的妇科病毒瘤——乳腺癌的发病率逐渐上升,极大地威胁众多妇女的生命健康与生存质量.而为了提高对乳腺癌的控制率做好基层乳腺癌筛查工作尤为关键,
摘 要： 《计算机文化基础》课是高校本科专业的一门公共必修课，是大学生素质教育的重要课程之一。通过分析此课的核心内容和教学目的，作者指出目前教学中存在的问题，提出在分级教学、教学内容、教学方法、测评方法等方面进行改革的建议，从而全面提高学生的综合素质，为社会培养高素质人才。 关键词： 《计算机文化基础》 教学方法 教学改革 在信息化和网络化时代，计算机已经成为各个行业不可
目的:探究慢性病常规治疗与全科医学模式的疾病健康管理效果.方法:本次实验研究对象选择患有慢性病患者120例作为主体,实验研究时间控制为2019年1月-2020年1月,采用随机数字
中职英语教师的培训应当以职业英语能力为本,立足于与行业需求相结合。重庆师范大学职教基地的中职英语教师培训的新模式突出了中职培训与行业需求相结合、重职业英语教学理
关于加强党的建设问题,冷静地总结过去,思考未来,确实有很多经验教训,值得我们进行认真总结。这几年,由于赵紫阳同志指导思想上的错误和工作上的失误,党的建设不仅没有得到
摘 要： 高职英语是一门必修的基础课程，不仅帮助学生打好语言基础，而且注重培养学生实际应用语言的技能，特别是用英语处理与未来职业相关业务的能力。因此，高职英语教学要进行改革，在理念上突破和创新，在教学方法、教学手段、教学考核等方面进行思考，切实提高学生的职业能力。 关键词： 高职英语教学 问题 改革建议 一、引言 高等职业教育的培养目标是培养面向生产、建设、服务和管理第