论文部分内容阅读
为建设立高效有序的现代学校管理制度,学校领导者需要树立学校生态发展理念,培育生态和谐的学校文化,构建学校生态发展模式,形成学校生态发展系统。根据生态型组织的特点和学校的实际,基于对生态型领导的内涵理解和价值认同,本文将对这一领导模式在学校中的建立与实施进行一定的探讨。
构建新时代学校生态型领导的实践研究
【摘 要】
：
为建设立高效有序的现代学校管理制度,学校领导者需要树立学校生态发展理念,培育生态和谐的学校文化,构建学校生态发展模式,形成学校生态发展系统。根据生态型组织的特点和学
【机 构】
：
重庆市巴南中学校
【出 处】
：
进展:教学与科研
【发表日期】
：
2021年2期
其他文献
新型冠状病毒(SARS-CoV-2)可引起心肺病变,导致新冠肺炎(COVID-19),且传播速度快,感染率及致死率高。超声能快速、便捷地判断肺部病变,了解心脏结构、功能和血流动力学信息,
目的:探究对上呼吸道感染患者联合使用降钙素原(PCT)与超敏 C 反应蛋白(hs-CRP)共同检测的方式在对其进行早期诊断的意义。方法:选取 2019年4月 ~2020 年 1 月期间来我院进行
促进学校教育教学发展,重点是抓好教师队伍建设,江津区珞璜小学深化教育改革,以“玉石文化”强师资,引领教师队伍专业成长。
爱国主义是中华民族的核心精神,更是中华民族五千多年来文化内涵的沉淀。在小学道德与法治教学中,教师要深入钻研课程标准,合理用好统编教材,对教材进行多元解读,深挖爱国主
目的:探究分析达格列净在糖尿病合并心衰患者的效果。方法:选取我院于2019年3月至2020年6月收治的60例确诊糖尿病合并心衰患者,通过随机数表法将其分为两组:观察组以及对照组
目的:分析阿糖胞苷治疗白血病患者的疗效及安全性。方法:随机抽取的 40 例急性髓细胞白血病患者,均为本院 2018 年 3 月 -2020 年2 月收治。以前瞻性随机分组,各 20 例,对照
社会对教育越来越重视,相应地对教师的要求也越来越高的大环境下,教师面对社会、家长、学校的多重压力。我校围绕核心文化,通过关注教师的身体健康、心理健康,关注其专业成长
目的:比较帕金森病痴呆(PDD)与阿尔茨海默病(AD)的认知功能和精神行为症状。方法:选取本院 2016 年 3 月~ 2019 年 3 月接诊的痴呆患者 124 例,其中 AD 患者 67 例,PDD 患者
目的:分析康复新液联合维生素口腔局部用药应用于鼻咽癌放射性口腔黏膜炎中的效果。方法:在我院鼻咽癌放射性口腔黏膜炎患者中选取 60 例,时间段为 2018 年 1 月 -2020 年 1
目的:观察并分析红霉素联合阿奇霉素序贯疗法治疗小儿肺炎支原体肺炎的疗效及不良反应,以便为小儿肺炎支原体肺炎患儿开展药物治疗提供参考。方法:选取医院 2020 年 2 月至 9