【摘 要】
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近几年来,由于科技革命的影响,国家之间竞争演变成为了科技实力的竞争,创造力成为判断一个国家科技实力强弱的关键的因素.虽然进入新世纪以后,我国综合国力不断增强,经济文化
【机 构】
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高安市田南镇中心小学 江西 高安 330800
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近几年来,由于科技革命的影响,国家之间竞争演变成为了科技实力的竞争,创造力成为判断一个国家科技实力强弱的关键的因素.虽然进入新世纪以后,我国综合国力不断增强,经济文化得到了较大的发展,在国际地位上的地位也大幅度得到了提升,但是科技竞争力与其他国家相比还是比较弱,为了进一步提升国家的竞争力,我们必须从根本上提升人民的创造力,从小培养孩子的创新理念,提升他们的创新能力.小学是孩子们树立起创新理念的重要时期,语文作为一门工具性较强的学科出现在小学教育中,它不应该只是简单的教会学生认识汉字和拼音,更应该让学生在学习中了解到更多与语言有关的知识.因此,我们可以得知,小学语文老师在进行日常的语文教学过程中,除了要像学生传递课本上所有的知识,还要教会他们生活必备常识.所以,要想尽快提升孩子们的创造力,从小学语文这门学科入手,费时费力会比较少,效果也会比较显著.为了解决“怎么样尽快在小学语文教学中培养学生创造力”这一教学难题,本文将以创造力的相关论述为出发点,对培养小学生创造力的意义以及相关措施进行研究与分析.
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