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【摘要】面对高校思想政治教育教学的挑战,高校思想政治教育应教学当进行教育管理、内容、方法、机制等的创新,同时要建立一支高素质的思想政治教育工作者队伍。只有如此,才能使高校在新世纪培养出社会主义现代化事业需要的具有较高的科学文化素质和思想政治素质的建设者。
【关键词】思想政治 教育教学 创新
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】1009-9646(2009)01(a)-0026-01
1 高校思想政治教育管理创新
思想政治教育是一项系统工程,应该以历史的、战略的眼光来思考、设计这一系统工程,做到齐抓共管,全员育人;过去我们的思想政治教学管理机制是基础部领导下的政治理论教研室,其好处是方便教务部门的统一教学安排,但与学生管理部门、团委、学生会等缺乏主动的协调关系。而改变为党委领导下的管理机制,有利于建立相辅相成的思想政治教育机制。这样即可以通过课堂学习、榜样引导、文化熏染;也可以通过社团活动、社会实践等途径,从理论上教育,从实践上参与,为学生提供各种机会,培养其自我实现感和成就感。使学生思想境界在合力的作用下逐步得到升华,逐步完成由他律到自律的转变;将攻心为上的“软教育”与严格纪律制度的“硬管理”相统一,使思想政治教育更有实效。在教育教学管理机制的改变时,要注意处理好与教学管理机构的关系。
2 高校思想政治教育的内容创新
进行思想政治教育,最根本的是进行马克思主义理论教育。而马克思主义理论教育的基础在课堂,在课堂进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想和思想道德修养与法律基础的教育。在新世纪的条件下,大学生要学习和掌握马列主义、毛泽东思想,特别要自觉地用邓小平理论武装头脑,用马克思主义占领高校的思想阵地,必须防止指导思想多元化,要把邓小平建设有中国特色社会主义理论作为思想政治课的主要内容。把中国共产党最新的理论创新及时的融合在教学中,融汇在课堂里。将理论和实际结合起来,从而使理论生动亲切。
思想政治教育要以爱国主义为主要内容,立足民族性。全球化赋予爱国主义以崭新的内容,我们要努力谋取国家利益,也要积极参与制定全球化运作规则,以实现国家利益最大化。引导学生继承和弘扬中华民族的优秀文化传统,增强民族自尊心、自信心和责任感;同时,以宽阔的视野和胸怀,了解和接受人类文明的一切优秀成果,增强参与国际竞争的素质和能力。同时要进行爱市、爱校、爱家的教育。一个缺乏家庭责任感的人,根本谈不上爱国主义的情操。
法律、法规教育和道德意识教育相结合。不仅要进行国内各种法律法规的教育,培育公民意识和守法观念,增强法制意识和诚信品质,学会正确地行使自己的权利和义务。而且要坚持集体主义价值导向,反对个人主义价值导向。特别是对学生进行职业道德、社会公德和家庭美德教育;进行伦理道德的教育,如环境伦理、科技伦理、网络道德等的教育,使大学生成为寓科学精神和人文关怀于一体的公民。
3 高校思想政治教育的方法创新
要确立发展网络思想政治教育的意识。争取网络进入课堂。思想政治教育可以把网络为基础,突出时代性。江泽民指出:“互联网已经成为思想政治工作的一个新的重要阵地”。我们既要提高互联网安全意识,又要充分利用互联网这一新型媒体资源来渗透思想政治教育,占领网络思想政治教育这一新的重要阵地。要充分利用网络,改变以前传统的说教式的灌输教育模式,将马克思主义理论、党的方针政策及爱国主义教育通过网络提供大量图文并茂、生动活泼的资料,创办网上电子刊物,开办专题讲座,针对现实中出现的热点问题,利用网络交互性进行信息交流展开讨论,力求把严肃的宣传主题编成生动形象的程序、软件,集思想政治教育于知识性、趣味性、生动性为一体,以吸引人们的兴趣,从而达到情景交融、寓教于乐、润物细无声的效果。这是学生参与教育和学习的重要渠道。在实际教学活动中相应地给教研室配备必须的设备。为此3-06级交运二班学生提出了很好建议。利用学校的传统优势,借助现代媒介,整合二者,探索当代青年教育的新方法和新思路,在学校的领导下主办网上学习的阵地。更好的学习交流政治教育理论课程经验及体会。建设网上宣传和思想教育阵地,展现学生学习风貌,学生对政治理论学习提供更广阔的空间。同时,在明确方向、弘扬主旋律的前提下,担负起繁荣课堂文化、丰富学生学习生活、促进理论学习、进行思想交流、加强网络道德和文化建设的重要作用。网站将依托西铁职院严谨治学、科学管理的优势,充分利用学院的资源,发掘我们自身特色,发挥精英学子的聪明才智,以党性、互动、理论、独创作为自身的特点,建成全体学生的网上精神家园,在校园中产生积极正面影响。关注青年学生的心理健康,做到思想与心理相结合,以形成健康的心智。在思想政治教育中加强心理教育至关重要,人们的许多思想问题都源于心理问题,如由心理失衡导致的观念变化和思想扭曲,由心理障碍引发的认知失调和行为偏差等,高校思想政治教育必须高度重视这些思想、心理问题,要根据大学生的心理特点及心理现象发生、发展和变化的规律,充分了解大学生的需要、情感、意志、个性等心理特点,直接抓住思想问题的症结,采取切实有效的方法手段,正确运用心理规律进行思想政治教育往往起到事半功倍的成效。
把解决思想问题同解决实际问题结合起来。这里说的实际问题主要是指的那些与大学生密切相关的,如学习问题、生活问题、情感问题、人际关系问题及社会热点问题等等。解决实际问题是解决思想问题的钥匙,思想问题往往是因实际问题得不到妥善解决而引起的。如果不从解决实际问题入手,仅仅依靠空洞地讲大道理,只会引起大学生的厌烦心理,不可能真正解决思想问题。只有既讲道理又办实事,把提高大学生的思想认识同解决实际问题结合起来,思想政治教育工作才有说服力,才能收到良好的效果。
由单纯的灌输向多方渗透发展。灌输式的方法在一定历史时期曾是非常有效的,随着改革开放的深入、经济的飞速发展和国际交往的拓展,大学生的自主意识不断增强。灌输是硬性的、单向度的,以强制为主;而渗透是软性的、互动性的,以说服为主。目前对大学生来说,一般性的灌输和说教已经难以充分发挥思想政治教育的作用了。因此,在强调灌输的同时,还要注重思想渗透,把思想政治教育渗透到校园生活的各个方面,寓教于学、寓教于美、寓教于乐、寓教于管理、寓教于生活,使大学生置身于思想教育的浓厚氛围之中。
4 高校思想政治教育的教学机制的创新
目前我们的课堂教学是以一门课程为单元,教师主要讲授一门课,这样有利于教学的深入。教学机制的创新,例如,有的任课老师提出思想道德与法律基础课程,分别由教师担当。思想道德部分一名老师,授课一学期,法律基础部分由另一名老师授课一学期。可否考虑由一名老师将思想道德与法律基础和毛邓三及其时事政治课全部承担,二年的教学工作可以更熟悉班级和学生,使教学工作更加协调。
考试方法的创新。闭卷考试,不但要考基本理论,而且是进行诚信教育的良好机会。有条件时,还可以考虑提高考试效率,探索闭卷考试的新形式。半闭卷考试,提前划定范围,在学院提供的一张演草纸上充分准备,考试可以带演草纸。从而使学生真正复习了课本内容。还有开卷考试,撰写论文等。
研究高校思想政治教育教学面临的新课题,不断改进和创新高校思想政治教育教学工作,增强实效性和针对性,是摆在我们面前的具有重大理论与现实意义的课题,需要我们全方位的努力。
参考文献
[1] 论新时期高校思想政治教育方法的创新.黄敏.
[2] 经济全球化条件下高校思想政治教育的创新,龚先庆.
【关键词】思想政治 教育教学 创新
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】1009-9646(2009)01(a)-0026-01
1 高校思想政治教育管理创新
思想政治教育是一项系统工程,应该以历史的、战略的眼光来思考、设计这一系统工程,做到齐抓共管,全员育人;过去我们的思想政治教学管理机制是基础部领导下的政治理论教研室,其好处是方便教务部门的统一教学安排,但与学生管理部门、团委、学生会等缺乏主动的协调关系。而改变为党委领导下的管理机制,有利于建立相辅相成的思想政治教育机制。这样即可以通过课堂学习、榜样引导、文化熏染;也可以通过社团活动、社会实践等途径,从理论上教育,从实践上参与,为学生提供各种机会,培养其自我实现感和成就感。使学生思想境界在合力的作用下逐步得到升华,逐步完成由他律到自律的转变;将攻心为上的“软教育”与严格纪律制度的“硬管理”相统一,使思想政治教育更有实效。在教育教学管理机制的改变时,要注意处理好与教学管理机构的关系。
2 高校思想政治教育的内容创新
进行思想政治教育,最根本的是进行马克思主义理论教育。而马克思主义理论教育的基础在课堂,在课堂进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想和思想道德修养与法律基础的教育。在新世纪的条件下,大学生要学习和掌握马列主义、毛泽东思想,特别要自觉地用邓小平理论武装头脑,用马克思主义占领高校的思想阵地,必须防止指导思想多元化,要把邓小平建设有中国特色社会主义理论作为思想政治课的主要内容。把中国共产党最新的理论创新及时的融合在教学中,融汇在课堂里。将理论和实际结合起来,从而使理论生动亲切。
思想政治教育要以爱国主义为主要内容,立足民族性。全球化赋予爱国主义以崭新的内容,我们要努力谋取国家利益,也要积极参与制定全球化运作规则,以实现国家利益最大化。引导学生继承和弘扬中华民族的优秀文化传统,增强民族自尊心、自信心和责任感;同时,以宽阔的视野和胸怀,了解和接受人类文明的一切优秀成果,增强参与国际竞争的素质和能力。同时要进行爱市、爱校、爱家的教育。一个缺乏家庭责任感的人,根本谈不上爱国主义的情操。
法律、法规教育和道德意识教育相结合。不仅要进行国内各种法律法规的教育,培育公民意识和守法观念,增强法制意识和诚信品质,学会正确地行使自己的权利和义务。而且要坚持集体主义价值导向,反对个人主义价值导向。特别是对学生进行职业道德、社会公德和家庭美德教育;进行伦理道德的教育,如环境伦理、科技伦理、网络道德等的教育,使大学生成为寓科学精神和人文关怀于一体的公民。
3 高校思想政治教育的方法创新
要确立发展网络思想政治教育的意识。争取网络进入课堂。思想政治教育可以把网络为基础,突出时代性。江泽民指出:“互联网已经成为思想政治工作的一个新的重要阵地”。我们既要提高互联网安全意识,又要充分利用互联网这一新型媒体资源来渗透思想政治教育,占领网络思想政治教育这一新的重要阵地。要充分利用网络,改变以前传统的说教式的灌输教育模式,将马克思主义理论、党的方针政策及爱国主义教育通过网络提供大量图文并茂、生动活泼的资料,创办网上电子刊物,开办专题讲座,针对现实中出现的热点问题,利用网络交互性进行信息交流展开讨论,力求把严肃的宣传主题编成生动形象的程序、软件,集思想政治教育于知识性、趣味性、生动性为一体,以吸引人们的兴趣,从而达到情景交融、寓教于乐、润物细无声的效果。这是学生参与教育和学习的重要渠道。在实际教学活动中相应地给教研室配备必须的设备。为此3-06级交运二班学生提出了很好建议。利用学校的传统优势,借助现代媒介,整合二者,探索当代青年教育的新方法和新思路,在学校的领导下主办网上学习的阵地。更好的学习交流政治教育理论课程经验及体会。建设网上宣传和思想教育阵地,展现学生学习风貌,学生对政治理论学习提供更广阔的空间。同时,在明确方向、弘扬主旋律的前提下,担负起繁荣课堂文化、丰富学生学习生活、促进理论学习、进行思想交流、加强网络道德和文化建设的重要作用。网站将依托西铁职院严谨治学、科学管理的优势,充分利用学院的资源,发掘我们自身特色,发挥精英学子的聪明才智,以党性、互动、理论、独创作为自身的特点,建成全体学生的网上精神家园,在校园中产生积极正面影响。关注青年学生的心理健康,做到思想与心理相结合,以形成健康的心智。在思想政治教育中加强心理教育至关重要,人们的许多思想问题都源于心理问题,如由心理失衡导致的观念变化和思想扭曲,由心理障碍引发的认知失调和行为偏差等,高校思想政治教育必须高度重视这些思想、心理问题,要根据大学生的心理特点及心理现象发生、发展和变化的规律,充分了解大学生的需要、情感、意志、个性等心理特点,直接抓住思想问题的症结,采取切实有效的方法手段,正确运用心理规律进行思想政治教育往往起到事半功倍的成效。
把解决思想问题同解决实际问题结合起来。这里说的实际问题主要是指的那些与大学生密切相关的,如学习问题、生活问题、情感问题、人际关系问题及社会热点问题等等。解决实际问题是解决思想问题的钥匙,思想问题往往是因实际问题得不到妥善解决而引起的。如果不从解决实际问题入手,仅仅依靠空洞地讲大道理,只会引起大学生的厌烦心理,不可能真正解决思想问题。只有既讲道理又办实事,把提高大学生的思想认识同解决实际问题结合起来,思想政治教育工作才有说服力,才能收到良好的效果。
由单纯的灌输向多方渗透发展。灌输式的方法在一定历史时期曾是非常有效的,随着改革开放的深入、经济的飞速发展和国际交往的拓展,大学生的自主意识不断增强。灌输是硬性的、单向度的,以强制为主;而渗透是软性的、互动性的,以说服为主。目前对大学生来说,一般性的灌输和说教已经难以充分发挥思想政治教育的作用了。因此,在强调灌输的同时,还要注重思想渗透,把思想政治教育渗透到校园生活的各个方面,寓教于学、寓教于美、寓教于乐、寓教于管理、寓教于生活,使大学生置身于思想教育的浓厚氛围之中。
4 高校思想政治教育的教学机制的创新
目前我们的课堂教学是以一门课程为单元,教师主要讲授一门课,这样有利于教学的深入。教学机制的创新,例如,有的任课老师提出思想道德与法律基础课程,分别由教师担当。思想道德部分一名老师,授课一学期,法律基础部分由另一名老师授课一学期。可否考虑由一名老师将思想道德与法律基础和毛邓三及其时事政治课全部承担,二年的教学工作可以更熟悉班级和学生,使教学工作更加协调。
考试方法的创新。闭卷考试,不但要考基本理论,而且是进行诚信教育的良好机会。有条件时,还可以考虑提高考试效率,探索闭卷考试的新形式。半闭卷考试,提前划定范围,在学院提供的一张演草纸上充分准备,考试可以带演草纸。从而使学生真正复习了课本内容。还有开卷考试,撰写论文等。
研究高校思想政治教育教学面临的新课题,不断改进和创新高校思想政治教育教学工作,增强实效性和针对性,是摆在我们面前的具有重大理论与现实意义的课题,需要我们全方位的努力。
参考文献
[1] 论新时期高校思想政治教育方法的创新.黄敏.
[2] 经济全球化条件下高校思想政治教育的创新,龚先庆.