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阅读教学对培养学生语文素养起着至关重要的作用，是语文教学成败的关键，阅读教学又是存在问题最多，争议最大，值得讨论研究的课题。如果具体的操作好，涉及到很多问题，要依文章内容、教学的重难点、教学目标、学情等而定。而我谈的是阅读课堂上必须凸显的、最基本的、不可忽视的做法：即凭自己深厚的文化底蕴，对文本有独到的理解，教学设计立足朴实，课堂上感悟课文内容、思想与“写”同步，也是培养学生理解运用祖国语言文字能力的基本方法。