【摘 要】
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上好《演讲与口才》课,既要让学生有兴致,又要达到良好的效果,首先要讲好口才的重要性;又要精讲多练,让学生形成技能技巧;还要有生动的形式,利用比赛来调动学生的练习积极性;
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上好《演讲与口才》课,既要让学生有兴致,又要达到良好的效果,首先要讲好口才的重要性;又要精讲多练,让学生形成技能技巧;还要有生动的形式,利用比赛来调动学生的练习积极性;巧用分数激励学生,利用小组的激励作用,使学生学好《演讲与口才》。
To do a good job of “lecturing and eloquence”, we must give students an interest as well as achieve good results. First, we must talk about the importance of eloquence. We should also talk more and practice more so that students form skills and skills. Form, the use of competition to mobilize the enthusiasm of students practice; skillful use of points to motivate students, the use of group incentives to enable students to learn “speech and eloquence.”
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