论文部分内容阅读
初中语文阅读教学是语文教学的主要形式之一，是学生获得知识技能的主要途径，也是发展智力，培养能力的重要途径。提高学生的语文阅读水平，为他们的终身学习打下基础，成了广大语文教师共同追求的目标。笔者结合多年初中语文的教学经验，从培养学生学习语文的兴趣；激励教学；学生自主、合作、探索方法；电化教学；启发式教学、注重字、词、句、重要语段的教学和创设和谐的教学环境等方面探讨初中语文阅读教学的策略。