发掘·运用·感悟·创造--语文课渗透美育的思考与实践

来源 :广西右江民族师专学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mzt1989
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培养既有求实的科学精神又有优良的人文素质的现代人才 ,学校美育不可或缺。语文教学应根据教材中得天独厚的审美 ,通过比较法、吟咏法、情境法、想象法、创作法等多种手段 ,培养学生感受美、鉴赏美和创造美的能力。 Cultivation of both realistic scientific spirit and excellent humanistic quality of modern talent, school aesthetic education is indispensable. Chinese teaching should be based on the unique aesthetic teaching materials, through the comparative method, chant law, situational law, imagination, creative method and other means to cultivate students feel the United States, the United States to appreciate and create the ability of the United States.
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