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随着学生阅读经验的增多,学习见识的增强,教师可以引领学生对所学内容进行统整:以主体内涵为基点进行统整,以表达形式为基点进行统整,以语言风格为基点进行统整。这样能够丰富学生的阅读空间,开阔学生的阅读视野,使学生对所学知识有个全面系统的认识,从而真正让阅读走向深入。
统整,让阅读走向深入
【摘 要】
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随着学生阅读经验的增多,学习见识的增强,教师可以引领学生对所学内容进行统整:以主体内涵为基点进行统整,以表达形式为基点进行统整,以语言风格为基点进行统整。这样能够丰
【机 构】
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江苏徐州市铜山区利国实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2018年7期
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