多元互动,让初中英语课堂充满活力

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当学生在学习除母语之外其他语言时,往往需要付出巨大努力,才能有所成就,对于英语这门全新的语言课程而言,学生要想真正学好它,就要重视课堂效率,多与老师进行互动,因此,就要求初中英语老师在课堂要与学生进行多元互动.多元互动是指在教学过程中,结合教学内容和学生进行互动,形式可以是:提问,做游戏,组织活动等,这是发挥学生课堂主体的表现,通过这种互动模式既调节了单调枯燥的课堂气氛,又提高了学生的学习效率.
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