文本为基,构建“对话”大厦——小学高段英语有效对话教学探索

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对话教学是人教版“英语”教材各单元的核心内容,文本即话本。探讨了有效实施该板块教学的几点措施,即以本为本,构建文本,“境”化文本,开发文本,通过解读语用目标、文化内涵、合理创设对话情境、巧妙开发文本资源等教学策略,更好地实施趣效、双赢的对话教学,落实对话的交际功能、语用目标、人文取向的多元目标。 Dialogue teaching is the core content of each unit of PEP, “English” textbook, the text is the text. This paper discusses some measures to effectively implement the teaching of the plate, that is to use this as the basis, to build the text, “environment ” text, to develop text, by reading the pragmatic goals, cultural connotation, reasonable creation of dialogue situations, clever development of text resources And other teaching strategies to better implement the fun, win-win dialogue and teaching, to implement the communicative function of dialogue, pragmatic goals, cultural orientation of the multiple goals.
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