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随着新课改的不断深化,职业中学语文课堂发生了很大的变化,传统封闭课堂运行体系无益于学生个性的发展,课堂教学要更加关注人的整个生命的成长。本文旨在通过对预设内容和方法、生成策略的研究,展示课堂教学的开放性,生成性。
职业中学语文课堂的预设与生成方法探讨
【摘 要】
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随着新课改的不断深化,职业中学语文课堂发生了很大的变化,传统封闭课堂运行体系无益于学生个性的发展,课堂教学要更加关注人的整个生命的成长。本文旨在通过对预设内容和方
【机 构】
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福建省龙海第二职业技术学校
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年19期
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