【摘 要】
：
开放性的小学语文教学,是以提高学生语文素质,培养跨世纪人才为宗旨,造就一批基础扎实,有富于创造精神,能适应时代要求的合格人才。语文素质对人的发展起着十分重要的作用,它
论文部分内容阅读
开放性的小学语文教学,是以提高学生语文素质,培养跨世纪人才为宗旨,造就一批基础扎实,有富于创造精神,能适应时代要求的合格人才。语文素质对人的发展起着十分重要的作用,它是人的素质结构中最基本的要素,是人的文化素养的主要标志,在人的成长过程中最先形成素质核心的部分,也往往是一个人成才的主要制约因素。实施开放性语文教学,是推进语文素质教育的重要组成部分。现谈谈开放性的小学语文教学中的课外活动、社会实践应用和环境语文。一、开展语文课外活动《小学语文教学大纲》指出:“课外活动是语文教学
其他文献
低年级学生是好动的,他们爱动手、爱动口、爱听富有动作声音色彩的语言。教师怎样根据学生的这些特点去组织课堂教学,去培养和激发他们的学习兴趣呢?通过下乡听课和研究,可从
【复习综述】期末复习是对本学期语文学习的整理和回顾,绝不仅是为了期末考试这一单一的评价而进行的。五年级是小学阶段的最高学年,在进行复习时教师应该充分调动学生主动复
一本小学六年级数学练习册上有这样一道题:环形外圆半径8厘米,内圆半径5厘米,计算它的面积和周长。小学生计算环形面积可以,但计算环形周长却百思不得其解一位学生便求教于老
总复习必须依据大纲的要求,从教学实际出发,既要重视概念、计算、法则等知识的掌握,又要注意各种能力的逐步提高。下面结合笔者的教学谈谈第七册总复习教学建议。一、以训练
语文板书，是一篇课文内在品质与外在形式和谐、完美的统一，它展现给学生的不仅是一种愉悦的享受，更是一种深入的思想启迪，令人久久回味。一幅创新的板书设计是教师在认真钻研教材
一、语言描绘,带入情境导入新课,是课堂教学的一个重要环节.因此,导语设计的好与不好,将直接影响整节课的课堂效果.可以说,好的导语是开启学生兴趣之门的钥匙.教师如果能通过
义务教育六年制小语第二册《基础训练3》安排了七道训练题,其目的是为了帮助学生复习、巩固和综合运用学到的语文知识和技能,提高他们听、说、读、写的能力。教学时,应因题而
初次教这些孩子，每天我们之间都会发生很多故事。尽管我一直认为教师是一个人，教的是知识，管的是纪律，三点之间走一条直线，可直到那一天看到了那个男孩和他的画，我才知道，教师其实是
■超载百分制采用分数评价时,不要拘泥于固定的分值范围,遇到学生的习作有闪光点或独特之处,可以打个高分,甚至超越100分。特殊的激励能带给学生愉悦的感受,他们对习作也就会
<正>九年义务教育《小学语文教学大纲》指出:“阅读教学要处理好课文的部分和整体的关系.一般地说,可以按照由整体到部分再到整体的顺序进行教学.”对这段话的理解,小语界仁