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文章针对南京某中学初二年级学生在物理学习中存在的一些突出问题,从时间利用、知识联系、学习习惯、学习情意等方面提出指导意见,以促进物理教学效率的提高。
刍议物理学习的问题和解决策略——以南京某中学初二年级学生为例
【摘 要】
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文章针对南京某中学初二年级学生在物理学习中存在的一些突出问题,从时间利用、知识联系、学习习惯、学习情意等方面提出指导意见,以促进物理教学效率的提高。
【机 构】
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南京晓庄学院物理与电子工程学院
【出 处】
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新课程研究：上旬
【发表日期】
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2018年3期
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