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《新视野大学英语读写教程》(第二版)是“教育部普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”。本文以〈大学英语课程教学要求》为依据,以跨文化交际学理论为基础,对该教程各册书所涉及的跨文化交际内容进行了分类分析,并结合教学实践指出教学的重点和难点及讲授方法。结合教材评估理论,对该教程跨文化视角做出评价。