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随着具有时代背景的＂90后＂学生进入高职院校,高校思想政治教育各个方面都面临着新的挑战。本文通过对作者所在高职院校大一学生个性特征和班级管理开展问卷调查,对其调查结果进行分析,并针对＂90后＂高职生的个性特征要如何进行自主性的班级管理工作方法提出对策。
探究“90后”高职生的自主性班级管理
【摘 要】
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随着具有时代背景的＂90后＂学生进入高职院校,高校思想政治教育各个方面都面临着新的挑战。本文通过对作者所在高职院校大一学生个性特征和班级管理开展问卷调查,对其调查结果进
【机 构】
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东莞职业技术学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年26期
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