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本文从实际调研出发,分析了目前在校高中生网络学习过程中可能发生的心理健康问题主要表现为网络依赖、网络空间迷失、认知超载及思维惰性、信息焦虑综合症等,并针对这些表现提出了相应的对策,以促进在校高中生网络学习的技能。
高中生网络学习过程中的心理问题
【摘 要】
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本文从实际调研出发,分析了目前在校高中生网络学习过程中可能发生的心理健康问题主要表现为网络依赖、网络空间迷失、认知超载及思维惰性、信息焦虑综合症等,并针对这些表现
【机 构】
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江西九江学院政治与公共管理学院
【出 处】
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教育学术月刊
【发表日期】
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2008年7期
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