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在新课改背景下,如何在课堂教学中落实“学习任务群”是当下教学亟须思考的问题.笔者以“何以为家”阅读教学为例,从“由篇及类—互文探究—评价反思”等学习任务,进行了高中语文学习任务群教学的尝试,以期在教学中更好地落实课标理念,引导学生在现代文阅读教学中提升语文素养.
在“到处有家”和“到处无家”中寻找精神家园r——高中语文学习任务群教学初探
【摘 要】
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在新课改背景下,如何在课堂教学中落实“学习任务群”是当下教学亟须思考的问题.笔者以“何以为家”阅读教学为例,从“由篇及类—互文探究—评价反思”等学习任务,进行了高中
【机 构】
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江苏省奔牛高级中学,江苏 常州 213101
【出 处】
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课外语文（上）
【发表日期】
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2021年4期
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