【摘 要】
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研究型教学在培养大学生的创新意识和创新能力方面,已日益显示出它的重要作用,但课程的滞后给研究型教学带来一些影响.因此,在高等数学教学中实施研究型教学,应从八个方面进
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研究型教学在培养大学生的创新意识和创新能力方面,已日益显示出它的重要作用,但课程的滞后给研究型教学带来一些影响.因此,在高等数学教学中实施研究型教学,应从八个方面进行改革,即:课程教学动态统一,唤起学生求知欲望,引导学生自主探究,适应社会发展,牢固掌握科学方法,培养学生创新意识,强化思想方法渗透,关注人的全面发展.
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