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摘 要:随着经济体制改革的继续深入和高等教育改革的不断深化,我国高校毕业生数量快速增加,大学生就业形势日趋严峻。本文通过探讨高校大学生就业过程中存在的问题并提出就业指导在大学生就业工作中的作用,充分认识到就业指导在大学生就业过程中的地位和作用才能更好地贯彻“以人为本”就业指导理念,进而做好就业工作。
关键词:高校 就业指导 大学生就业
中图分类号:G64 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2011)04(b)-0128-01
随着我国高校毕业生就业制度的改革和深入,通过人才市场“双向选择,自主择业”已成为高校毕业生就业的主要方式。“双向选择”这种新的就业形式大大强化了毕业生在就业中的主体作用和选择权利,但与此同时“双向选择”也给毕业生带来了许多困惑。事实证明,毕业生就业的成功,需要的不仅是传统意义上的专业知识和技能,同时还需要应对市场的能力和策略,因而,就业指导在大学生就业过程中的地位和作用越来越明显。针对大学生开展科学、有效的就业指导和服务也成为了高等学校的重要任务之一,也是大学教育的一项重要内容。
1 高校大学生在就业过程中存在的问题
1.1 存在“精英意识”,对工作期望值过高
近些年,我国高等教育虽然已经实现了向“大众化”的转变,但不少大学毕业生仍存在精英意识,以“天子骄子”的身份自居,认为是“我去择业”,而不是“职业择我”,对就业单位和应聘岗位挑三拣四,特别明显的现象是在诸如北京、上海等一些经济发达地区求学的学生在择业时对工资待遇、工作环境要求是苛刻的,都希望在东部沿海及经济发达的地区工作,而对经济欠发达地区则缺乏就业热情。不能正确认识和面对日益激烈的就业竞争。
1.2 就业心理处于亚健康状态
当代大学生们毕业时都已意识到要找到自己满意的工作必须把自己放入人才市场与别人进行激烈竞争,然而面对竞争激烈的就业市场,他们往往顾虑重重,具体表现有:(1)恐惧。有些学生由于在平时没有认真学习和积累经验,求职的知识、能力、心理准备不充分,在几次求职受挫后,产生恐惧心理,一提择业就心理紧张,甚至产生绝望心理。(2)急躁。有些大学生受到就业压力的影响,在求职时草率急躁,对用人单位不作详细了解,草草签约,一旦发现未能如愿,又后悔莫及,大学生的这种急躁心理,常常使他们烦躁不安,缺乏自制力。(3)自卑。有些大学生因自我意识发展不健全或性格内向或有某种生理缺陷而存在强烈的自卑心理,在择业时缺乏自信心,不敢大胆地推荐自己,不敢主动展示自己的能力与个性。(4)孤傲。有些自身条件比较优越的大学生自视过高,在择业过程中看不上这单位,瞧不起那职业,这山望着那山高,好高骛远。(5)依赖。在大学生择业过程中,一些大学生把择业希望寄托在自己父母、亲戚身上,寄希望于拉人情关系完成自己从学生到职业人的转变;也有一些大学生把希望寄托在学校身上,希望学校做好“全职保姆”,表现出消极等待的心理,缺乏把握时机创造机会的主动性。
1.3 诚信意识缺乏
近年来,面对就业市场激烈竞争和新的挑战,以及受社会负面因素的影响,部分大学生不守信用,不守承诺的现象时有发生,如大学生贷款后不按时还款,甚至恶意拖欠、逃避,还款信誉较差;在求职过程中部分毕业生为了在就业市场的竞争中取胜,自荐材料的虚假包装,面试时的自我拔高,在签约时“脚踩两只船”,盲目签约、随意毁约等严重地违背了诚信原则,丧失了道德基础。特别是在大学生就业市场化的今天,毕业生就业必须履行诚实守信原则,高校在就业指导过程中更应加强大学生的诚信教育,并将诚信教育渗透到教学、生活、管理等各个环节和过程,贯穿大学生活始终,把思想教育和严格管理结合起来,做到常抓不懈。
2 就业指导在大学生就业过程中的作用
2.1 就业指导发挥着转变学生就业观念,树立正确的职业价值观的作用
在当今大学生中间存在这样一种观念:“重的工作怕吃苦,简单的工作瞧不起,贫困地区无人去,大家都往城市挤。”为此,高校的就业指导必须帮助学生转变就业观念,努力认识社会,适应社会,正确为自己定位,降低就业期望值,使他们认识到,大学毕业只是为自己就业提供平台,提高自己就业的竞争能力。刚刚踏入社会的大学毕业生,最重要的是学本领,积累经验,条件相对艰苦的岗位,往往会成为成功的摇篮。同时,企业作为以利益最大化为目标的经济单位,必然要求谋职者在考虑也能给我的什么时,首先要考虑我能为企业做什么,能为企业创造多少效益,千万不要不切实际地追求高收入。要帮助学生调整就业心态,自觉、主动地到基层到艰苦的地方和行业去就业和创业。
2.2 就业指导是调节大学生就业过程中的心理问题的重要指挥棒
大学生在就业的过程中不稳定的情绪和心态常常会严重地影响大学生的自我认识及对社会、对人生的看法,进而影响就业,因此,高校要充分发挥各种形式的就业指导(如就业指导课)对大学生就业心理进行调节,帮助大学生培养积极、乐观、向上的情绪态势,拥有创造性的、友善的、宽容的人生态度,用平稳正确的心态对待就业及今后的工作。拥有正确的心态意味着有了稳固扎实的人生基地,能够有力量、有魄力缓冲消解来自生活就业各方面的强大冲击,甚至还能将其转化为推进生活前进的动力;能够在追求人生目标时,善于检索自身素质差距而不怨天尤人;能够在试图展示自身生存潜能时,喜欢借助集体的优势和他人的帮助,少有惟我独尊的浅薄和猜疑嫉妒的阴暗心理。这对大学生的一生都是受益无穷的。
2.3 就业指导是大学生诚信教育等思想道德教育的思想源泉
高校在就业指导中在指导学生就业之前首要任务是教育学生学会做人。因为企业在接受高校毕业生的时候,不但看中学习成绩,更看重毕业生做人、做事的态度和敬业精神。因此,毕业生就业必须履行诚实守信原则,高校在就业指导过程中更应加强大学生的诚信教育,并将诚信教育渗透到教学、生活、管理等各个环节和过程,贯穿大学生活始终,把思想教育和严格管理结合起来,做到常抓不懈。应指导高校大学生养成良好的品行,富有合作精神,强化诚信意识,树立艰苦奋斗、乐于奉献的精神。
3 结语
随着高校就业制度改革的深入及高校“大众化”教育的到来,高校毕业生的就业面临着新的机遇和挑战。新形势下,高校就业工作是关系到高校生存和发展的“生命线工程”,做好就业工作更是高校当前的重要任务之一。加强对大学生的就业指导是高校的责任,也是大学生受教育的权利。因此,我们需要充分认识当前大学生在就业中存在的种种问题和就业指导的在大学生就业过程中重要地位和作用,从而贯彻以人为本的就业教育理念,扎扎实实做好大学生就业工作。
參考文献
[1] 黄娟.大学生全程就业指导探析[J].江苏学报,19(5).
[2] 高君.加强高职学生的就业指导 增强“两课”教学的实效性[J].长春教育学院学报,2004,4.
关键词:高校 就业指导 大学生就业
中图分类号:G64 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2011)04(b)-0128-01
随着我国高校毕业生就业制度的改革和深入,通过人才市场“双向选择,自主择业”已成为高校毕业生就业的主要方式。“双向选择”这种新的就业形式大大强化了毕业生在就业中的主体作用和选择权利,但与此同时“双向选择”也给毕业生带来了许多困惑。事实证明,毕业生就业的成功,需要的不仅是传统意义上的专业知识和技能,同时还需要应对市场的能力和策略,因而,就业指导在大学生就业过程中的地位和作用越来越明显。针对大学生开展科学、有效的就业指导和服务也成为了高等学校的重要任务之一,也是大学教育的一项重要内容。
1 高校大学生在就业过程中存在的问题
1.1 存在“精英意识”,对工作期望值过高
近些年,我国高等教育虽然已经实现了向“大众化”的转变,但不少大学毕业生仍存在精英意识,以“天子骄子”的身份自居,认为是“我去择业”,而不是“职业择我”,对就业单位和应聘岗位挑三拣四,特别明显的现象是在诸如北京、上海等一些经济发达地区求学的学生在择业时对工资待遇、工作环境要求是苛刻的,都希望在东部沿海及经济发达的地区工作,而对经济欠发达地区则缺乏就业热情。不能正确认识和面对日益激烈的就业竞争。
1.2 就业心理处于亚健康状态
当代大学生们毕业时都已意识到要找到自己满意的工作必须把自己放入人才市场与别人进行激烈竞争,然而面对竞争激烈的就业市场,他们往往顾虑重重,具体表现有:(1)恐惧。有些学生由于在平时没有认真学习和积累经验,求职的知识、能力、心理准备不充分,在几次求职受挫后,产生恐惧心理,一提择业就心理紧张,甚至产生绝望心理。(2)急躁。有些大学生受到就业压力的影响,在求职时草率急躁,对用人单位不作详细了解,草草签约,一旦发现未能如愿,又后悔莫及,大学生的这种急躁心理,常常使他们烦躁不安,缺乏自制力。(3)自卑。有些大学生因自我意识发展不健全或性格内向或有某种生理缺陷而存在强烈的自卑心理,在择业时缺乏自信心,不敢大胆地推荐自己,不敢主动展示自己的能力与个性。(4)孤傲。有些自身条件比较优越的大学生自视过高,在择业过程中看不上这单位,瞧不起那职业,这山望着那山高,好高骛远。(5)依赖。在大学生择业过程中,一些大学生把择业希望寄托在自己父母、亲戚身上,寄希望于拉人情关系完成自己从学生到职业人的转变;也有一些大学生把希望寄托在学校身上,希望学校做好“全职保姆”,表现出消极等待的心理,缺乏把握时机创造机会的主动性。
1.3 诚信意识缺乏
近年来,面对就业市场激烈竞争和新的挑战,以及受社会负面因素的影响,部分大学生不守信用,不守承诺的现象时有发生,如大学生贷款后不按时还款,甚至恶意拖欠、逃避,还款信誉较差;在求职过程中部分毕业生为了在就业市场的竞争中取胜,自荐材料的虚假包装,面试时的自我拔高,在签约时“脚踩两只船”,盲目签约、随意毁约等严重地违背了诚信原则,丧失了道德基础。特别是在大学生就业市场化的今天,毕业生就业必须履行诚实守信原则,高校在就业指导过程中更应加强大学生的诚信教育,并将诚信教育渗透到教学、生活、管理等各个环节和过程,贯穿大学生活始终,把思想教育和严格管理结合起来,做到常抓不懈。
2 就业指导在大学生就业过程中的作用
2.1 就业指导发挥着转变学生就业观念,树立正确的职业价值观的作用
在当今大学生中间存在这样一种观念:“重的工作怕吃苦,简单的工作瞧不起,贫困地区无人去,大家都往城市挤。”为此,高校的就业指导必须帮助学生转变就业观念,努力认识社会,适应社会,正确为自己定位,降低就业期望值,使他们认识到,大学毕业只是为自己就业提供平台,提高自己就业的竞争能力。刚刚踏入社会的大学毕业生,最重要的是学本领,积累经验,条件相对艰苦的岗位,往往会成为成功的摇篮。同时,企业作为以利益最大化为目标的经济单位,必然要求谋职者在考虑也能给我的什么时,首先要考虑我能为企业做什么,能为企业创造多少效益,千万不要不切实际地追求高收入。要帮助学生调整就业心态,自觉、主动地到基层到艰苦的地方和行业去就业和创业。
2.2 就业指导是调节大学生就业过程中的心理问题的重要指挥棒
大学生在就业的过程中不稳定的情绪和心态常常会严重地影响大学生的自我认识及对社会、对人生的看法,进而影响就业,因此,高校要充分发挥各种形式的就业指导(如就业指导课)对大学生就业心理进行调节,帮助大学生培养积极、乐观、向上的情绪态势,拥有创造性的、友善的、宽容的人生态度,用平稳正确的心态对待就业及今后的工作。拥有正确的心态意味着有了稳固扎实的人生基地,能够有力量、有魄力缓冲消解来自生活就业各方面的强大冲击,甚至还能将其转化为推进生活前进的动力;能够在追求人生目标时,善于检索自身素质差距而不怨天尤人;能够在试图展示自身生存潜能时,喜欢借助集体的优势和他人的帮助,少有惟我独尊的浅薄和猜疑嫉妒的阴暗心理。这对大学生的一生都是受益无穷的。
2.3 就业指导是大学生诚信教育等思想道德教育的思想源泉
高校在就业指导中在指导学生就业之前首要任务是教育学生学会做人。因为企业在接受高校毕业生的时候,不但看中学习成绩,更看重毕业生做人、做事的态度和敬业精神。因此,毕业生就业必须履行诚实守信原则,高校在就业指导过程中更应加强大学生的诚信教育,并将诚信教育渗透到教学、生活、管理等各个环节和过程,贯穿大学生活始终,把思想教育和严格管理结合起来,做到常抓不懈。应指导高校大学生养成良好的品行,富有合作精神,强化诚信意识,树立艰苦奋斗、乐于奉献的精神。
3 结语
随着高校就业制度改革的深入及高校“大众化”教育的到来,高校毕业生的就业面临着新的机遇和挑战。新形势下,高校就业工作是关系到高校生存和发展的“生命线工程”,做好就业工作更是高校当前的重要任务之一。加强对大学生的就业指导是高校的责任,也是大学生受教育的权利。因此,我们需要充分认识当前大学生在就业中存在的种种问题和就业指导的在大学生就业过程中重要地位和作用,从而贯彻以人为本的就业教育理念,扎扎实实做好大学生就业工作。
參考文献
[1] 黄娟.大学生全程就业指导探析[J].江苏学报,19(5).
[2] 高君.加强高职学生的就业指导 增强“两课”教学的实效性[J].长春教育学院学报,2004,4.