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教师语言是教师素质的体现,分析了当前初中英语课堂中教师语言的运用情况,同时针对这些情况提出有关建议,旨在优化英语课堂教师语言的运用,达到提升英语教学水平的目的。
初中英语课堂教学之教师语言运用策略
【摘 要】
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教师语言是教师素质的体现,分析了当前初中英语课堂中教师语言的运用情况,同时针对这些情况提出有关建议,旨在优化英语课堂教师语言的运用,达到提升英语教学水平的目的。
【机 构】
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河北省迁安市上射雁庄乡望都庄初级中学,
【出 处】
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新课程(中学)
【发表日期】
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2015年06期
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