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一、帮助学生树立外语学习的主体意识,二、在课堂上创设情景,三、重视学生交际能力的培养,四、重视学生差异。
运用语言习得原理提高课堂教学效果
【摘 要】
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一、帮助学生树立外语学习的主体意识,二、在课堂上创设情景,三、重视学生交际能力的培养,四、重视学生差异。
【机 构】
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华中师范大学外语学院
【出 处】
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内蒙古电大学刊
【发表日期】
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2006年05期
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