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随着时代的快速发展，创新创业能力培养的受重视程度也在与日俱增，并成为了高职物流管理专业人才培养需要完成的主要任务。在实际教学过程中，以创新创业能力培养为主要目标展开教学管理模式优化，高职院校能够培养出更多综合素质过硬的物流行业人才，增强学生的创新创业能力，为他们未来的成长发展夯实根基。但是，迄今为止，由于受到种种因素的影响，我国高职院校物流管理专业人才培养却还有实践教学不成体系以及考核机制不合理等问题存在，极大影响了自身的人才培养质量。在这种背景下，高职院校必须握紧时代发展脉搏，更新教学目标和教学方法，为