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一、着力培育技工学校和谐校园理念1.提炼好和谐校园的基本内涵从宏观上讲，和谐校园是指学校协调、均衡、有序发展的态势。从微观上讲，它是指学校在专业结构、办学效益、办学规模、发展速度、办学关系等办学重要要素上的协调同步、和谐发展。因为“没有最好，只有更好”，所以，和谐校园的建设是一个历史过程，是一种追求，没有终结。我们所要做的一切，就是在现实和可能性中尽最大努力去寻求学校的和谐和完美。