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新课程要求教师要尊重学生的个性差异，不搞一刀切、一言堂。因为我们教育的对象是一个个鲜活的人，只有允许学生充分张扬个性，才能把他们的创新潜能激发出来，只有正视学生的差异，使他们的潜质有机会得到发挥，激励学生努力学习。要使新课改获得成功，就应该允许有差异存在，也就是要承认差异、正视差异，教师课堂要进行分层教学，努力做到因材施教，真正把新课改的精神落到实处。结合实践经验，下面我谈谈分层教学法在历史课堂中的运用。