挖掘教材资源,塑造学生健全人格

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现代教育理念以学生为本,培养德才兼备的人才。陶行知说:“千教万教,教人求真,千学万学,学做真人。”中国传统教育也有一个很明确的主导思想,认为教育就是教人如何去“修身齐家”“存心养性”,进行道德建树、完善人格,是教育最主要的问题。从中国传统起蒙书《三字经》《百家姓》《千字文》内容分析,说明传统文化与教育的关系。所谓教育,就是按照一定的目的和要求,对受教育者在品德人格、文化知识和身心健康等方面施以影响,从而成为社会所需要的人才的一种社会活动。
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