论文部分内容阅读
在初中数学中应用趣味性教学方法,能够充分促进教学效果的有效改善,帮助学生更好地学习与掌握数学知识,提高其数学综合能力.而要确保趣味性教学的有效性,则需要灵活运用各种策略,确保学生能够感受学习带来的乐趣与自豪感,从而强化其学习主动性与积极性.本文将从教学环境、生活素材、趣味性问题、数学游戏、多媒体及实践操作等方面,对趣味性教学策略在初中数学中的应用途径展开探讨.