【摘 要】
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目的:分析强迫症患者一级家属的心理状况,探讨家庭健康教育实施的途径.方法:采用在我院住院的80例强迫症患者,住院后以自编问卷对家属最关心的问题进行统计,然后针对这些问题
【机 构】
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荆州市精神卫生中心 湖北荆州 434000
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目的:分析强迫症患者一级家属的心理状况,探讨家庭健康教育实施的途径.方法:采用在我院住院的80例强迫症患者,住院后以自编问卷对家属最关心的问题进行统计,然后针对这些问题对他们进行强迫症相关知识的家庭健康教育,同时,在患者入院时及治疗8周后对家属进行SDS、SAS、Yale-Bocs进行测评.结果:在健康教育实施前,占75.00％患者家属伴有抑郁情绪,SDS评分显著高于常模(P＜0.05);占56.25％的家属同时伴有紧张焦虑情绪,SDS评分高于常模(P＜0.05);占58.75％的家属同时伴有强迫症状,Yale-Bocs评分高于常模(P＜0.05).在接受健康教育后,对疾病的认识水平提高,SDS、SAS、Yale-Bocs评分明显降低(P＜0.05).结论:对强迫症患者家属给予恰当的健康教育,可以明显提高他们对疾病的认识水平,减轻他们的心理负担,配合医生对患者的治疗,促进远期康复.
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