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基于多模态的高职英语课程体系建设是实现学生英语综合能力提升的重要途径。高职院校需要从教学思想、教学方法、课程设置及教学评价角度出发,构建多模态形势下多元化高职英语课程教学体系,来加强师生的课堂活动,丰富英语课堂教学内容,提高高职英语整体教学水平和质量。
高职英语多模态多元课程体系的建构研究
【摘 要】
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基于多模态的高职英语课程体系建设是实现学生英语综合能力提升的重要途径。高职院校需要从教学思想、教学方法、课程设置及教学评价角度出发,构建多模态形势下多元化高职英
【机 构】
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锦州师范高等专科学校
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2018年12期
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题(JG18EB071)
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