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生物学是研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的一门基础学科．生物教学注重于宏观和微观两个方面，强调实验能力和科学素养的培养．传统的教学手段对微观世界的动态变化的展示显得无能为力，信息技术却提供了这种可能．在具体授课过程中，因为某些生物知识过于抽象，探究实验时间过长，生物现象较难描述，造成教师教学不畅，学生理解困难，掌握知识大打折扣．