【摘 要】
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协同育人是在工学结合、校企合作基础上逐渐形成的育人理念.近年来,产教、政教、科教、政产学、产学研(用)、政产学研等协同育人模式的应用,在一定程度上实现了教育、科技、
【机 构】
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广东科技学院,广东 东莞,523083
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协同育人是在工学结合、校企合作基础上逐渐形成的育人理念.近年来,产教、政教、科教、政产学、产学研(用)、政产学研等协同育人模式的应用,在一定程度上实现了教育、科技、经济的相互促进与协调发展.rn一、现有财会专业协同育人培养模式rn(一)“订单班”培养模式rn财会专业“订单班”人才培养模式,是以企业对财会人才的需求规格和岗位的技能要求为标准,通过高校与企业签订合同的方式,共同制定人才培养方案,然后组织教学、实施培训,实现教学与生产过程同步、实习与就业一体的培养模式.这种模式从培养方案的制定到课程内容设计到毕业实习,企业的参与度都比较高.
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