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<正>新课改提出语文课程应回归生活,关注儿童现实的学习、生活质量,强化"大语文观"。在正确认识教育规律的基础上,要实现小学语文教学的变革,需要克服对教科书的过分依赖,突破"以阅读教学为中心"的瓶颈,以创新教学内容作为变革的突破口,教什么比怎么教更重要。美国民俗学家阿兰·邓迪斯曾这样分析节日的
探寻节日文化与语文教学的融合点
【摘 要】
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<正>新课改提出语文课程应回归生活,关注儿童现实的学习、生活质量,强化"大语文观"。在正确认识教育规律的基础上,要实现小学语文教学的变革,需要克服对教科书的过分依赖,突
【机 构】
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江苏省宜兴市湖滨实验学校
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2016年05期
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期刊
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