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语言教学活动中的提问,应从启发、激励孩子的思维出发。有位学者说得好：“发明千千万,起点在一问。”这可见提问在教育教学中的重要意义。优化语言教学活动中的提问,激起幼儿的求知欲望是我们教师都期望的目标和追求的效果。一、精心设计,充分准备这里强调的是教师要在思想上重视问题的设计,要钻研和体会教材中蕴含的丰富背景和情感,然后精心地设计。