论文部分内容阅读
早期阅读一般是指0－6岁的学前几童通过绘画、文字或色彩等视觉以及成人形象地讲读等方式，理解低幼儿童读物内容的活动过程，是幼儿认知的一种重要形式，是他们认识世界和探索世界的一种重要手段。它并不是单纯地发展孩子的阅读能力，而且要让孩子通过各种途径，接受各种信息，形成看、听、读、一整套的养成性教育，为幼儿今后的学习打下良好的基础。