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本文研究科学方法的认识功能和教育功能 ,以及能力与科学方法、科学知识和科学精神的关系 ,并给出教学建议 ,从而为在中学物理教育中进行科学方法教育给予有益启示。
论中学物理教育中的科学方法教育
【摘 要】
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本文研究科学方法的认识功能和教育功能 ,以及能力与科学方法、科学知识和科学精神的关系 ,并给出教学建议 ,从而为在中学物理教育中进行科学方法教育给予有益启示。
【机 构】
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首都师范大学物理系北京
【出 处】
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首都师范大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2002年S1期
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