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文化哲学作为一种以人为本的世界观、方法论和思维方式 ,给我国新一轮基础教育课程改革开辟了一个新的课程文化思维空间。新课程改革在以直面现实生活、彻底的人文精神为特征的广阔文化哲学视野下 ,重新思考人、课程与文化的关系 ,以期建立新的课程文化精神 ,实现课程文化模式的转型
新课程改革的文化哲学探讨
【摘 要】
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文化哲学作为一种以人为本的世界观、方法论和思维方式 ,给我国新一轮基础教育课程改革开辟了一个新的课程文化思维空间。新课程改革在以直面现实生活、彻底的人文精神为特征
【机 构】
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西南师范大学教育科学研究所副所长、教授、博士生导师,西南师范大学教育科学研究所硕士研究生
【出 处】
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教育研究
【发表日期】
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2003年03期
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