【摘 要】
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练习课是学生在教师的指导下形成各种数学能力的重要途径。练习课上，教师如何采用不同的练习形式，通过学生脑、口、眼、手、耳等多种感觉器官的活动，培养和发展学生的各种能力呢
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练习课是学生在教师的指导下形成各种数学能力的重要途径。练习课上，教师如何采用不同的练习形式，通过学生脑、口、眼、手、耳等多种感觉器官的活动，培养和发展学生的各种能力呢？对此笔者谈点看法。一、用“耳”。通过听算练习，培养学生的注意力和思维的反应能力。在听算?
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