【摘 要】
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学习的评价对学生的学习具有总结和导向的作用。对于小学生的学习,在当前一阶段主要是以阶段性的试卷测试为主要的评价方式。这种单一的评价方式难以把学生的学习的各个方面
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学习的评价对学生的学习具有总结和导向的作用。对于小学生的学习,在当前一阶段主要是以阶段性的试卷测试为主要的评价方式。这种单一的评价方式难以把学生的学习的各个方面做一总结和分析,这种考试也不能反映出学生全面的学习情况。势必对学生的学习兴趣和积极性造成一定的
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