职业院校学生培养质量评价模型

来源 :天津职业院校联合学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dxlwwh
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文章针对职业院校学生培养质量评价的非线性特征,构建了用于评价学生培养质量的指标体系,在此基础上提出了基于BP神经网络的学生培养质量评价模型,并通过变步长的学习算法对模型进行训练。
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摘 要: 本文运用福柯的微观权利理论,分析了全景敞视主义下的贫困大学生群体的生存状态和发展动向。  关键词: 全景微观主义 贫困大学生群体 监视与抗争  一、微观权力的运用——全景敞视主义  1.理论渊源  20世纪极富挑战性和反叛性的思想家福柯独创了全景敞视主义这样一个独特的概念,他说,“只要有注视的目光就行了。一种监视的目光,每一个人在这种目光的压力下,都会逐渐自觉地变成自己的监视者,这样就可
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