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地方文化中蕴藏着丰富的德育资源。以课题研究为抓手挖掘地方文化资源,构建特色课程,设计体验活动,不仅能引领师生在地方文化的传承与创新中实现发展,还能促进学校走上良性发展轨道。
基于地方文化的学校发展路径探微——以广州市花都区狮岭镇冠华小学为例
【摘 要】
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地方文化中蕴藏着丰富的德育资源。以课题研究为抓手挖掘地方文化资源,构建特色课程,设计体验活动,不仅能引领师生在地方文化的传承与创新中实现发展,还能促进学校走上良性发
【机 构】
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广州市花都区狮岭镇冠华小学
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2016年6期
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立足地方文化资源,创设通草学堂,以节日文化为载体,开展丰富的社会实践,引领学生感受广府文化魅力,在传承与创新中擦亮＂品味广府＂品牌,从而有效传承中华优秀传统文化。
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